In den Fußnoten wird auf die entsprechenden Seiten im Arbeits-, Förder- und Forderheft hingewiesen. Gleichzeitig bildet es gezielt die inhaltlichen und prozessbezogenen Kompetenzen aus. Drei unterschiedliche Anforderungsniveaus ermöglichen der Lehrkraft einen differenzierten Unterricht und fördern so die persönliche Lernentwicklung.
